日前，梧州學院茶藝表演隊隊員積極為第一次演出作彩排。 本報記者 龍?zhí)靷?攝
????■西江都市報記者 龍?zhí)靷?通訊員 鄭文鋒
????當前，六堡茶作為梧州特色產(chǎn)業(yè)，正迎來一個難得的歷史發(fā)展機遇。如何進一步擴大六堡茶的影響力，是當?shù)厣鐣鹘绶e極探索的問題。
????近日，梧州學院正在籌建首支“茶藝表演隊”，并通過多種原創(chuàng)的藝術(shù)表演助推當?shù)亓げ杼厣a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
????品茶與藝術(shù)表演相融合
????為充分挖掘廣西“茶文化”的精髓內(nèi)涵，今年上半年，梧州學院提出籌建“六堡茶研究院”。茶藝表演是其中的一個重要環(huán)節(jié)。陳遠武作為茶藝表演隊的主要籌建人，選擇了六堡茶作為首個表演茶種。
????陳遠武說，在表演隊籌建初期，他對梧州市內(nèi)現(xiàn)有的茶藝表演隊進行調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，許多現(xiàn)有的表演只局限于教會觀眾如何清洗茶具和泡茶等過程，而對于六堡茶背后的“茶文化”涉足不深。
????為彌補該遺憾，陳遠武還特意到南昌大學“取經(jīng)”。南昌大學大學生茶藝表演隊是南昌大學茶文化研究所和中國民俗學會茶藝專業(yè)委員會精誠合作、鼎力打造的一支高素質(zhì)茶藝表演團隊。該表演團隊曾先后受邀參加“中韓茶文化學術(shù)研討會”、“世界禪茶文化交流大會”等多項大型活動，具有豐富的演出經(jīng)驗。
????經(jīng)過交流學習后，陳遠武得到的啟發(fā)是：除了實用性，茶藝表演要更注重觀賞性。因此，梧州學院茶藝表演既包含專業(yè)的茶藝表演，也包含多項具觀賞性的藝術(shù)表演。如，“請茶舞”、“古箏獨奏”、“太極表演”和“茶詩朗誦”等。
????茶藝表演堅持原創(chuàng)精神
????記者采訪中發(fā)現(xiàn)，為了讓六堡茶藝表演成為梧州學院獨特的文化名片，許多茶藝表演的作品都堅持原創(chuàng)精神。
????蘇虹是梧州學院一名大三的學生。讀漢語言文學專業(yè)的她，為此次六堡茶藝表演創(chuàng)作了一首詩——“一品六堡訴衷情”。在此之前，她對六堡茶的認識并不多。在創(chuàng)作初期，她嘗試通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)信息?？墒?，網(wǎng)上關(guān)于六堡茶的資料也較為零散。后來，她深入翻閱《中國六堡茶》一書，并梳理出六堡茶發(fā)展的歷史脈絡(luò)。最終，她如愿把六堡茶的采制、歷史、品味等多個方面融在一首詩詞當中。
????學生雷雅倩是“茶藝”表演環(huán)節(jié)的主要負責人。她坦言，從表演隊籌建之初，她和小伙伴們連一套像樣的練習茶具都沒有。在技術(shù)上，也并無太多專業(yè)人士細細指導她們。因此，在表演創(chuàng)作上，她們更多依靠的是自主探索，包括查閱書籍、旁觀類似演出等。在創(chuàng)作出特有的表演手法后，雷雅倩和小伙伴們均充分利用課余時間進行練習，力求讓觀眾滿意。
????目前，梧州學院茶藝表演隊的籌建工作已基本結(jié)束，預(yù)計今年11月中下旬，會進行第一場校內(nèi)公開演出。
????對于未來的暢想，陳遠武表示，除了展示六堡茶，梧州學院茶藝表演隊還會將表演的茶種擴大至區(qū)內(nèi)其他有名茶種，并加深廣大學生和市民對廣西茶葉文化的鑒賞能力。 | 
