在萬秀區(qū)青少年活動中心“魯班作坊”，老師指導學生使用機器制作作品。 （萬秀區(qū)青少年活動中心供圖）
在活動中心打乒乓球既鍛煉身體又放松心情。（何卓/攝）
??? 西江都市報記者 萬立平 通訊員 何卓
????練陶藝、做木工、學粵劇、錄特效、玩賽車……每周二至每周五，在梧州市萬秀區(qū)青少年活動中心，城區(qū)內各小學的學生們均可以參與豐富多彩的課外活動，感受童年的快樂和純真。
????從2001年成立至今，萬秀區(qū)青少年活動中心已經(jīng)擁有五坊、富民兩個活動點。多年來，活動中心堅持免費為城區(qū)內各學校的學生們提供第二課堂及素質拓展教育，把活動課程列入學校的教學計劃中，讓課外活動和教學內容有機結合，豐富學生課外知識。
????在趣味中學習知識
????近日，記者走訪萬秀區(qū)青少年活動中心五坊點，實地了解學生在此上課的情景。
????在一樓的陶藝吧，小學生每兩人或三人組成一組，圍坐在陶藝拉坯機前，發(fā)揮想象力創(chuàng)造性地制作出碟子、盤子、瓶子等各種器皿?！斑@些活動不僅讓我們學到平時課堂上學不到的知識，還可以鍛煉動手實踐的能力，我們都覺得很有意義?！眮碜晕宸宦沸W六年級的學生黃璟遐，已經(jīng)多次在青少年活動中心五坊點學習陶藝制作，如今已能制作出不少形狀的器皿。
????在“魯班作坊”室，不時傳出陣陣笑聲，在手工制作老師的指導下，學生們利用少年魯班機床，以泡沫板為原材料制作出凳子、桌子、蹺蹺板、房子模型、飛機模型等另類手工作品。學生們兩人相互分工，繪畫設計圖、切割零件、組裝板條，每一個步驟都配合默契，不到半個小時，一座手工蹺蹺板便成型了。
????此外，在機器人室、科學探究室、錄音室等多功能室，學生們都有條不紊地跟著老師的步伐，實踐著自己感興趣的課外活動。
????看到開設的活動備受學生歡迎，萬秀區(qū)青少年活動中心五坊點科技教師朱棟堅笑著說：“活動中心開設的活動課程更像是‘學生樂園’，一節(jié)課里老師教授的時間不超過20分鐘，絕大部分時間留給學生自由發(fā)揮，使他們真正樂于參與、樂在其中、寓學于樂?！?/p>
????據(jù)了解，萬秀區(qū)青少年活動中心開設了演藝廳、器樂軒、攝影室、科學探究室、數(shù)字影院、陶藝吧、賽車場、機器人室等多種功能室，開設的課程既包括制作中國結、走馬燈、陶藝等融合了中國傳統(tǒng)元素的課程，也包括擬聲、DV制作、錄音制作等具有現(xiàn)代科技性的課程，課程均為活動中心老師自主創(chuàng)作。課程根據(jù)每個年級的特性進行編排，每次上課，學生均可以根據(jù)自己興趣，在兩個備選課程中選其一，讓學生們感受動手、動腦的樂趣。
????促未成年人健康成長
????校外活動場所是學校教育的延伸，也是梧州市基礎教育課堂教學改革的重要補充。萬秀區(qū)教育局有關負責人表示，豐富多彩的課外活動可與學校教育教學有機結合起來，促進未成年人的健康成長。萬秀區(qū)青少年活動中心就是希望通過第二課堂，擴展學生的知識面，豐富學生的學習生活。
????中山小學五年級學生董英燁從一年級開始，就參與到萬秀區(qū)青少年活動中心課程中，期間學習了陶藝、魯班作坊等課程。他說：“在青少年活動中心上課很有趣，不僅鍛煉了我的動手能力，而且魯班作坊等課程，讓我變得更細心，更有耐心，也學會了與同學一起合作完成一件作品。”
????來自五坊路小學六年級的學生李依梵則體會更深，她也是從一年級開始就參與到青少年活動中心的課程中，從三年級開始，每次在青少年活動中心上課，她都會將其選擇的課程的有關知識進行系統(tǒng)的學習，例如陶藝的歷史、特效錄音的原理等，“在這里學習，我除了增強了實踐能力外，課外知識也豐富了?！崩钜黎蟊硎尽?/p>
????據(jù)萬秀區(qū)青少年活動中心的負責人介紹，萬秀區(qū)青少年活動中心是廣西壯族自治區(qū)科普教育基地、梧州市青少年科技教育基地、梧州市青少年課外科技教育示范基地?；顒又行耐队弥两瘢呀?jīng)有近20萬人（次）學生參加活動。此外，每逢雙休日、寒暑假，活動中心還會免費開放棋室、飛鏢場、科技展覽廳等，并提供一批體育用品給青少年兒童活動之用，學生憑活動卡即可參與。 | 
