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所用即所學 創(chuàng)收又創(chuàng)業(yè)

http://    2016-03-22 11:25    作者:記者 楊珊    來源:西江都市報

3月18日,加入“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)園”項目的學生正在電腦室內(nèi)設計產(chǎn)品宣傳圖。

????西江都市報記者 楊珊 文/攝

????3月18日早上,當其他學生正在學習新一天的課程時,來自藤縣中等專業(yè)學校電子商務專業(yè)的40多名學生卻來到學校的電腦室。他們每8至10人為一組,依次坐到粘貼有“攝影”、“美工”、“運營”、“推廣”、“客服”等字樣的座位上,準備迎接新一天的“工作”。

????“自從實現(xiàn)‘校企合作’以后,這些學生就像上班族一樣,邊學習邊實踐,還能為自己和家庭帶來收入?!碧倏h中等專業(yè)學校老師劉金德介紹,今年2月27日,該校與廣西義商聯(lián)合投資有限責任公司正式簽約,開啟“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)園”項目,通過電商扶貧的形式幫助更多貧困學子實現(xiàn)創(chuàng)收和就業(yè)。

????藤縣中等專業(yè)學校副校長潘林杰介紹,“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)園”項目簡單來說就是企業(yè)出物、學校出人。在這個過程中,學生運用學到的電子商務知識在網(wǎng)上開店,銷售企業(yè)推廣的產(chǎn)品,賺取的差價全部歸學生所有?!霸谔暨x學生加入這個項目時,我們把一些貧困學子作為重點發(fā)展對象,讓他們有機會通過自己的努力賺取生活費,減輕家庭負擔?!迸肆纸苷f。第一批被選進該項目的學生中,有15名來自政府幫扶的貧困家庭。

????偌大的電腦室內(nèi),不斷傳出“滴滴”的鼠標敲擊聲。記者看到,這里的學生們正在專心致志地設計有關百香果、粉葛等農(nóng)副產(chǎn)品的宣傳圖。劉金德告訴記者,這些藤縣土特產(chǎn)同樣是學生銷售的產(chǎn)品。

????2015級電子商務專業(yè)學生莫相玲,來自藤縣埌南鎮(zhèn)俠村的一個貧困家庭,家中三姐妹的讀書開支全落在務農(nóng)的父母頭上?!澳軌蜃约嘿嵣钯M減輕爸媽的負擔,一直都是我的愿望,現(xiàn)在我有了自己的網(wǎng)店,這些愿望正慢慢變成現(xiàn)實?!蹦嗔崽寡裕軌蛟趧?chuàng)業(yè)的同時宣傳家鄉(xiāng),讓她為此感到驕傲。“因為百香果、粉葛都是藤縣的土特產(chǎn),以前農(nóng)民們沒有好的銷售渠道,這些東西雖好但賣不出去,有時甚至只能爛在地里,現(xiàn)在我們可以通過網(wǎng)店去銷售,一點點提高它們的知名度?!?/p>

????當天,廣西義商聯(lián)合投資有限責任公司的合伙人黃蔭兵也來到藤縣中等專業(yè)學校。看到學生們在電子商務領域勇敢地開創(chuàng)自己的事業(yè),黃蔭兵感慨地表示,“校企合作”無論是對企業(yè)還是學校來說都是雙贏。更重要的是,學生們在創(chuàng)業(yè)過程中不僅有收益,而且積累了許多實踐經(jīng)驗,這是他們未來發(fā)展中一筆寶貴的財富。

????“這種‘校企合作’的模式,在全區(qū)中等職業(yè)學校中屬于首次,現(xiàn)在,我們已經(jīng)著手挑選第二批學生加入該項目?!眲⒔鸬峦嘎?,從目前來看,學生們今后經(jīng)營網(wǎng)店的收入基本可以滿足他們自己日常支出。同時,潘林杰還介紹,接下來,藤縣中等專業(yè)學校還計劃建設電子商務創(chuàng)業(yè)園,打造電子商務示范基地,幫助更多貧困學子實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

編輯:鐘笑瑩 黃東瑩    

 
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