????梧州日?qǐng)?bào)記者 梁燕如 通訊員 譚慶蓮 倪玉婷
????9月8日，萬(wàn)秀區(qū)五坊路小學(xué)99屆畢業(yè)生何可君回到母校，回憶起小學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)光。何可君說(shuō)：“感謝數(shù)學(xué)科老師天天督促做口算，我的數(shù)學(xué)學(xué)得很扎實(shí)，生意伙伴都甭想在數(shù)字上忽悠我。”此時(shí)，何可君當(dāng)年的同班同學(xué)也七嘴八舌說(shuō)起學(xué)科老師的嚴(yán)厲和慈愛(ài)，大家用只言片語(yǔ)重溫一段段溫馨難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光。
????當(dāng)天，五坊路小學(xué)舉行“感謝師恩 重溫童年”教師節(jié)主題活動(dòng)，邀請(qǐng)7位退休老教師回校，30多名往屆畢業(yè)生向恩師送上節(jié)日祝福，感念師恩，與年少的學(xué)弟、學(xué)妹一起傳承尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。回到母校的畢業(yè)生大都成家立業(yè)，當(dāng)提起老師，大家都說(shuō)不清老師的好，但有道不盡的感謝。
????“感謝我生命中遇到了這么一位好老師?！?5屆畢業(yè)生莫小凡說(shuō)。多年來(lái)，她忘不了老師母親般的關(guān)愛(ài)。莫小凡小時(shí)候拿筷子的姿勢(shì)不正確，一拿起筷子就會(huì)翹起小手指。班主任每次看到，都不厭其煩地走到她身邊糾正。20多年過(guò)去，莫小凡一直記得老師苦口婆心的教導(dǎo)。99屆畢業(yè)生覃云峰一度是班上的“小搗蛋”，作文經(jīng)常寫(xiě)不好，但語(yǔ)文科老師從不放棄對(duì)他的教導(dǎo)。一次，覃云峰寫(xiě)了一篇作文，講述自己生病后，爸爸悉心照顧自己，把父子情寫(xiě)生動(dòng)了。“老師表?yè)P(yáng)了我，我學(xué)習(xí)的信心更足了，學(xué)習(xí)更帶勁。”覃云峰說(shuō)。
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????9月8日，在萬(wàn)秀區(qū)五坊路小學(xué)，在校師生和老校友向退休老教師獻(xiàn)上鮮花，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
????當(dāng)天上午，五坊路小學(xué)舉行“感謝師恩、重溫童年”教師節(jié)主題活動(dòng)，邀請(qǐng)退休老教師以及老校友回校參觀，為學(xué)生上課，并組織在校學(xué)生制作賀卡送給老教師。??????????李鴻榮?譚慶蓮?倪玉婷??攝
????老師們的諄諄教誨、點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)猶如明燈，照亮著學(xué)生的成長(zhǎng)路，畢業(yè)生們始終感念在心。“老師，謝謝您！”當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感謝時(shí)，退休老教師彭瑞霞欣慰地說(shuō)，沒(méi)有后悔選擇當(dāng)老師。彭瑞霞愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也尊敬、愛(ài)戴她。彭瑞霞曾教過(guò)一個(gè)男孩，男孩小學(xué)一直擔(dān)任班長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)。升讀初中后，男孩進(jìn)入叛逆期。家長(zhǎng)教不聽(tīng)、打不改，無(wú)計(jì)可施之際找到彭瑞霞幫忙。家長(zhǎng)心急，彭瑞霞也著急，她馬上打電話約孩子面談。彭瑞霞是師長(zhǎng)，也似母親，孩子把老師的話聽(tīng)進(jìn)去了、記好了，把心思放回學(xué)習(xí)上，最終順利考取大學(xué)?，F(xiàn)在，男孩經(jīng)常給彭瑞霞送來(lái)祝福。
????孩子成人、成才，是老師最大的期許，也是對(duì)老師辛勤付出的最大回報(bào)。有著36年教齡的退休老師盧勵(lì)端說(shuō)，看到畢業(yè)多年的孩子能清楚記得老師的好感到很欣慰，真切感受到梧州濃郁的尊師重教氛圍，“大家尊重老師，尊重知識(shí)，尊重教育，梧州教育發(fā)展就大有希望了?！?/p>
