長(zhǎng)洲區(qū)倒水鎮(zhèn)蓬沖小學(xué)舊貌（圖片由長(zhǎng)洲區(qū)教育局提供）
蓬沖小學(xué)的新校舍外墻色彩鮮艷，讓人眼前一亮。（圖片由長(zhǎng)洲區(qū)教育局提供） 
梧州學(xué)院的前身是1985年創(chuàng)辦的廣西大學(xué)梧州分校。近年來(lái)，該校校園基礎(chǔ)建設(shè)飛速發(fā)展，一棟棟教學(xué)樓及學(xué)生宿舍拔地而起。（鄭文鋒 攝） 西江都市報(bào)記者 朱元冬/文 教育是地方發(fā)展的先聲，也是地方歷史變遷的重要組成部分。在梧州教育事業(yè)的變化發(fā)展中，不少市民既是見(jiàn)證者也是親歷者，例如，在梧州一家房地產(chǎn)中介公司工作的“80后”市民鐘嬋。 20世紀(jì)90年代中期，鐘嬋入讀梧州一中初中部。那時(shí)候，該校初中部位于大學(xué)路現(xiàn)旺城廣場(chǎng)所在地，高中部則在對(duì)面的山上，與梧州師范學(xué)校毗鄰。鐘嬋入學(xué)不久，梧州一中就迎來(lái)了建校100周年慶典，她所在的整個(gè)班級(jí)的同學(xué)手持鮮花，在校門口迎接校友，“那一刻我們感到既光榮又自豪”。 鐘嬋至今仍清晰地記得母校的布局：進(jìn)入梧州一中校門，首先看到的是一尊“師生情”雕塑，背后便是設(shè)置有看臺(tái)和司令臺(tái)的足球場(chǎng)和400米跑道。盡管只是煤渣地，但她喜歡在球場(chǎng)上奔跑，經(jīng)常和其他同學(xué)一起踢足球。如今，梧州一中初中部已經(jīng)搬離原址，落在文瀾路原梧州高中所在地，“學(xué)校地址改變了，校園環(huán)境也發(fā)生了很大變化，但不變的是我對(duì)母校的情懷?！?/p> 除了一些小學(xué)、中學(xué)的校址發(fā)生變化，在梧州教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)程里，更多深刻的變化潛藏于校園生活點(diǎn)滴之中。過(guò)去，談及校園安保，一些調(diào)皮的學(xué)生或許會(huì)想起這樣的場(chǎng)景：遲到或是想早退的時(shí)候，被守校門的大叔攔在大門處詢問(wèn)。如今，各個(gè)校園里安裝了監(jiān)控設(shè)備，即將在今年9月開(kāi)學(xué)的梧州市鳳翔小學(xué)，還計(jì)劃在校門口安裝人臉識(shí)別儀器，用科技手段為學(xué)校師生保駕護(hù)航。 “學(xué)校教育，始終在適應(yīng)時(shí)代的需求?！痹谖嘀萋殬I(yè)學(xué)院擔(dān)任心理學(xué)專任教師的鐘鈺聆如此總結(jié)道。 鐘鈺聆說(shuō)，20世紀(jì)90年代中期，自己在大東路小學(xué)讀書(shū)，教室比較簡(jiǎn)陋，課桌椅是木制的，而且老師上課所用的教學(xué)儀器只有一臺(tái)投影儀。老師們要事先用黑色的粗筆在透明幻燈片上寫(xiě)好內(nèi)容，再放在投影儀的亮板上，將文字投影到覆蓋在黑板上的白色幕布?！艾F(xiàn)在的教室都安裝了多媒體一體機(jī)，黑板和電子屏幕連在一起，以前的投影儀早被淘汰了?！比缃裾驹诮逃ぷ鲘徫簧系溺娾曬?，享受著教學(xué)硬件設(shè)施提升帶來(lái)的便利。 縱觀梧州教育事業(yè)變化發(fā)展歷程，還有一個(gè)不得不提的閃亮“坐標(biāo)”——梧州高中。 梧州高中現(xiàn)任校長(zhǎng)李其斌說(shuō)，梧州高中從1978年重新被定為自治區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，到2003年獲得廣西首批示范性普通高中，再到2008年成為廣西陶行知教育思想實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一代又一代教職人員默默耕耘的成果。2012年梧高新校園正式啟用后，學(xué)校占地面積由108畝拓展為281畝，學(xué)生人數(shù)由2200人增加到3300人，教師也由原先的170多人增至240多人。“校園環(huán)境的變化，讓老師們教有所樂(lè)、學(xué)生們學(xué)有所成。今年高考一本名校的上線人數(shù)已突破200人?！崩钇浔笳f(shuō)。 
2008年，梧州高中還坐落在蝴蝶山上，校運(yùn)會(huì)是學(xué)子們釋放青春激情、展現(xiàn)自我的平臺(tái)。（圖片由藍(lán)偉東提供） 新中國(guó)成立70年來(lái)，梧州各個(gè)校園送走了一批批老學(xué)生，又迎接新的學(xué)生到來(lái)，見(jiàn)證著時(shí)代背景的變換；從用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板變成多媒體白板，從煤渣地跑道到塑膠跑道，從早自習(xí)變成豐富的校園社團(tuán)文化生活，校園里展現(xiàn)出一道道靚麗的風(fēng)景線。 ■ 背景資料 據(jù)《梧州市志文化卷》記載，新中國(guó)成立之初，梧州市實(shí)行“向工農(nóng)開(kāi)門”的教育方針，興辦工農(nóng)業(yè)余教育，推廣蘇聯(lián)教育經(jīng)驗(yàn)，改造舊教育，市人民政府逐步接辦私立中小學(xué)，并全部改為公立。 1985年開(kāi)始，全市修復(fù)、拆除、回建了一批中小學(xué)校舍，耗資2000多萬(wàn)元。到1990年接近年底，中小學(xué)危房搶修完成，并根據(jù)當(dāng)時(shí)教育事業(yè)發(fā)展的需要，創(chuàng)辦了廣西大學(xué)梧州分校。 1992年，梧州市人民政府組建市教育委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)全市各級(jí)各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。如今，梧州教育的行政機(jī)構(gòu)是梧州市教育局，對(duì)全市各學(xué)校的建設(shè)、教學(xué)等方面進(jìn)行管理和指導(dǎo)。 （西江都市報(bào)記者 朱元冬 整理） | 
