梧州零距離-西江都市報(bào)記者 鄧發(fā)浩 今年暑假，一場(chǎng)場(chǎng)別開生面的音樂(lè)表演在梧州市內(nèi)各商場(chǎng)與公園內(nèi)陸續(xù)上演。孩子們的鼓樂(lè)表演，使觀眾的目光一下子就被架子鼓這種較為小眾的樂(lè)器所吸引。策劃表演的是梁召熹與周梓揚(yáng)。而由這兩名梧州青年合作創(chuàng)辦的鼓樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)剛運(yùn)營(yíng)一年，就已經(jīng)擁有近百名學(xué)生。 梁召熹和周梓揚(yáng)都是音樂(lè)愛(ài)好者，音樂(lè)的紐帶使他們相遇并成為合作伙伴。合作創(chuàng)業(yè)之前，兩人素未謀面，各自有著不同的音樂(lè)經(jīng)歷，相同的是，他們都對(duì)音樂(lè)懷有一顆熾熱之心。 
7月25日，龍山路一個(gè)架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)，周梓揚(yáng)打著拍子教導(dǎo)學(xué)生們演奏《聽(tīng)媽媽的話》。楊揚(yáng) 攝 志同道合一同追夢(mèng) 今年28歲的梁召熹原是一名公務(wù)員，為了追尋自己的音樂(lè)夢(mèng)，他毅然放棄了穩(wěn)定的工作。而他與音樂(lè)結(jié)緣，是15年前的一個(gè)夏天。 2004年的暑假，正讀初中的梁召熹與同學(xué)一起觀看香港Beyond樂(lè)隊(duì)的演唱會(huì)錄像，看到樂(lè)隊(duì)成員葉世榮打鼓的那一刻，他就深深地被敲擊架子鼓時(shí)那種威武帥氣所吸引。在家人的支持下，梁召熹開始自學(xué)吉他、架子鼓等樂(lè)器，還與同學(xué)組建樂(lè)隊(duì)，向音樂(lè)老師學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。 2017年，已做了幾年公務(wù)員的他有了一個(gè)大膽的想法——遠(yuǎn)離安穩(wěn)的“舒適區(qū)”，為自己熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)拼出一條路。 人多智謀廣，柴多火焰高。梁召熹認(rèn)為，在音樂(lè)方面要成就一番事業(yè)，僅憑一己之力是不夠的，他需要尋找志同道合的伙伴。這時(shí)，音樂(lè)的紐帶讓他與“95后”小伙子周梓揚(yáng)相連在了一起。兩人初次見(jiàn)面就感覺(jué)彼此在音樂(lè)理念上默契十足，梁召熹熱情邀請(qǐng)周梓揚(yáng)做自己的合作伙伴。 當(dāng)時(shí)剛畢業(yè)回梧的周梓揚(yáng)在一家音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任吉他老師，他也正在為音樂(lè)夢(mèng)想而打拼。于是，周梓揚(yáng)爽快地答應(yīng)了梁召熹的邀請(qǐng)。 準(zhǔn)備充分事半功倍 在梧州音樂(lè)圈浸潤(rùn)多年，梁召熹發(fā)現(xiàn)市內(nèi)音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，卻鮮有專業(yè)教導(dǎo)架子鼓的機(jī)構(gòu)，他決定以自己所鐘愛(ài)的架子鼓教學(xué)作為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并成功獲得市內(nèi)一名從事音樂(lè)行業(yè)的前輩投資。要想成功創(chuàng)業(yè)，必須做好十足準(zhǔn)備，梁召熹與周梓揚(yáng)跑遍了北京、上海、廣州等大城市的先進(jìn)音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)模式，同時(shí)進(jìn)修鼓藝。 當(dāng)時(shí)，周梓揚(yáng)只是抱著“開荒牛”的心態(tài)加入，剛畢業(yè)不久的他并沒(méi)有什么積蓄，無(wú)法為創(chuàng)業(yè)作投資。而隨著學(xué)習(xí)的深入，他看到了此次創(chuàng)業(yè)的前景。于是，他認(rèn)真制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，并得到父母的支持，正式成為此次創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的“老板”之一。 2018年，他們籌備了整整一年的架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)終于開業(yè)。憑借此前在外學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，他們很快就招到了第一批學(xué)生。怎樣才能讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的興趣與熱情，同時(shí)發(fā)展更多學(xué)生加入？針對(duì)這些問(wèn)題，梁召熹與周梓揚(yáng)想出了兩全其美的辦法。 在學(xué)生學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)為學(xué)生錄制宣傳片，在市內(nèi)的一些廣告媒體播放，同時(shí)組織學(xué)生在人流眾多的場(chǎng)所進(jìn)行表演。這樣一方面為學(xué)生積累表演經(jīng)驗(yàn)、增加表演自豪感，一方面又能吸引更多感興趣的學(xué)生加入。 創(chuàng)業(yè)，離不開汗水與智慧。梁召熹與周梓揚(yáng)認(rèn)為，年輕人不要輕易滿足現(xiàn)有的安定生活，不妨走出“舒適區(qū)”，為理想而拼搏。 |
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