梧州零距離網(wǎng)-梧州日?qǐng)?bào)訊 進(jìn)入梧州日?qǐng)?bào)社工作8年多的陳榮貴，是梧州日?qǐng)?bào)社第二黨支部組織委員、?？庉嫴烤庉嫛?/p> 自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)上線以來，陳榮貴每天堅(jiān)持以平臺(tái)學(xué)習(xí)作為自身的“加油站”，學(xué)習(xí)、閱讀、答題成了愛思考、肯鉆研的他每天的“必修課”。目前，他的積分已達(dá)46800多分。 2021年9月，廣西壯族自治區(qū)黨委宣傳部對(duì)全區(qū)1000名“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)積極分子進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，陳榮貴名列其中。 每天登錄平臺(tái) 提高理論水平 自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)開通上線以來，全體黨員干部掀起一股學(xué)習(xí)的熱潮，陳榮貴也積極響應(yīng)號(hào)召，每天早晨起床第一件事，就是登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)。10月18日7時(shí)，陳榮貴一如既往地打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)，在“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”的歡迎頁面伴隨下，選到“電視臺(tái)”板塊，在“第一頻道”“學(xué)習(xí)視頻”等欄目了解時(shí)政要聞和國際國內(nèi)形勢。陳榮貴表示，他最關(guān)注“聯(lián)播頻道”，通過該頻道收看收聽《新聞聯(lián)播》，了解國家大事、國際新聞，提高理論水平和思想覺悟。 功能強(qiáng)大 幫助提升職業(yè)本領(lǐng) “‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’學(xué)習(xí)平臺(tái)上有海量信息，一開始我只是關(guān)注新聞，后來慢慢發(fā)現(xiàn)其功能非常強(qiáng)大且全面?！标悩s貴說道，除了瀏覽新聞，他會(huì)切換到其他窗口，瀏覽經(jīng)濟(jì)、政法、科技、黨史、詩詞等內(nèi)容，遇到感興趣的文章和視頻及時(shí)收藏與分享。 黨報(bào)是黨和政府的喉舌，要做好黨的輿論宣傳工作，必須堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。編輯作為新聞內(nèi)容的“把關(guān)人”，崗位雖小，責(zé)任重大。為了做好本職工作，陳榮貴會(huì)通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)涉獵更多知識(shí)，提升知識(shí)的深度，擴(kuò)展知識(shí)的廣度，當(dāng)好“把關(guān)人”。 堅(jiān)持“打卡” 養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣 現(xiàn)在，陳榮貴漸漸養(yǎng)成了一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，哪天不學(xué)習(xí)就會(huì)覺得少點(diǎn)什么。在工作之余，他就會(huì)開啟“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”答題模式，點(diǎn)開題目、填寫答案、核對(duì)答案，確認(rèn)無誤后提交?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”答題活動(dòng)的設(shè)計(jì)包括每日答題、每周答題、專項(xiàng)答題、四人賽等。陳榮貴表示，他最感興趣的是挑戰(zhàn)答題，通過答題開闊視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備。如今每天打卡“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)已經(jīng)成為他的日常生活常態(tài)。 “現(xiàn)在我通過‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’學(xué)習(xí)平臺(tái)每天至少學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，盡可能提升政治素能和工作能力?！标悩s貴說，作為黨支部委員，每隔一段時(shí)間他會(huì)通過微信提醒活躍度較低的同事，督促大家一起學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，營造出你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。 梧州日?qǐng)?bào)社第二黨支部的黨員示范崗顯示，陳榮貴的格言是“腳踏實(shí)地，埋頭苦干”?！拔ㄓ心_踏實(shí)地才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！标悩s貴說，簡單的事情重復(fù)做，用心做，堅(jiān)持做，就能做出非凡的成果。作為一名黨報(bào)的采編人員，他堅(jiān)信，活到老，學(xué)到老，學(xué)無止境，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)的陪伴和幫助下，會(huì)成為本職工作的行家里手。 |
